刘威和诸葛瑾跟戏志才等人汇合到一处，大家都是去食堂打饭的。路上的时候，刘威、诸葛瑾、郭嘉这三个没有上战场的小家伙不停地问问题。
戏志才等人也全都如实相告，还将自己的心得体会说给三人听。三个人都听的很是兴奋，恨不得自己也上战场，运筹帷幄之中，决胜千里之外。
对此，戏志才好好的教育了他们三个一顿：“洗洗睡吧，那都是小说家言。具体来说，就是吹牛波依的。真打起来，咱们也就是坐镇中军，查漏补缺。更多的时候还是处理一些文书、后勤工作。”
“哎？难道不应该是君问计将安出。某家洒然一笑给出上中下三策供其挑选，他偏偏觉得上策太缓，下策太急，选了中策。而这中策恰恰就是某家想让他选的这样吗？”郭嘉一阵阵的失望。
戏志才白了他一眼，道：“你小子整天别想着些花里胡哨的东西，好好学习。”
“知道了知道了。”郭嘉嘟囔着，眼下郭嘉才十五岁，虚岁十六。在汉末倒是可以当一个大伙子来看了，但实际上就是个高中生的年龄，中二之魂爆棚。
诸葛瑾和刘威两个人在一旁偷笑，他们俩最近跟郭嘉混的很熟。但是郭嘉鬼精鬼精的，他们两个人加一块都不是郭嘉的对手，经常被郭嘉辩驳的哑口无言。整个明德书院，除了董明之外，能制得住郭嘉的只有两个人。
一个是戏志才，本身就是智谋之辈，又有年龄优势，方方面面把郭嘉吃的死死的。另外一个是徐庶，说不过就动手，谁怂谁孙子。一般情况下，怂的都是郭嘉。
一行人聊着天，走进食堂。
明德书院的食堂，是按照后世董明上大学时的食堂改建的。不过因为学生比较少，只开了四个窗口，吃食也仅仅是一些面食和烤肉之类的。就是面食，很多都是董明手把手教给食堂的厨子的。
比方说包子、馒头、馅饼啥的。
一行人买了包子，端了一碗打了鸡蛋的鸡汤，随便找了一个位置坐了下来。得益于董明之前在徐州向各郡太守门推广走地鸡养殖的行为，眼下整个徐州别的不多，就是走地鸡多。眼下都已经发展成一个完整的产业了。
从上游的鸡崽儿供应、到个体养殖再到下有分销商。商品花样也多，不过大多在徐州境内，卖到其他州的多是鸡蛋，和一部分老母鸡、老公鸡啥的。
明德书院买的鸡肉鸡蛋，就是徐州的养殖大户拉到新野县城卖的。现在的徐州，要比历史上同期还要富裕一些。人口也更多，不少流民都跑到了徐州。因为在徐州、糜家、马家、陈家、曹家都在搞走地鸡养殖，需要人手。
刘威等人一边吃饭，一边闲聊，话语中充满了对第一节课的期待。
“刚才典礼上，老师说第一课要教全新的东西，好期待啊。”刘威吃着包子，喝一口鸡蛋汤说道。
郭嘉闻言拿下嘴里的肉包子，打了一个嗝道：“老师话里话外的意思，我觉着这一次教的东西肯定非同小可。”
“是啊，老师用了改变世界这四个字。”戏志才端着碗，眼睛盯着前方空荡的地方说道：“能开山裂石的武器、可以日夜不停一直奔跑的车、亩产七八石的粮食、更便捷的农耕机械等等，老师每说一个，某家这心里就慌一下。你们说，老师说的要是都实现了，这天下会变成什么样子？”
“大汉朝将压服四方，八方来贺。”刘威轻声说道。
其他人闻言点点头，只有戏志才摇摇头道：“不仅仅如此，就像老师说的那样，吾辈的目标必将是星辰大海。”
“星辰大海......”
所有人都在想这四个字背后的意义到底是什么。
董明倒是知道这四个字就是装个波依，但是很明显他不打算告诉自己的学生们，而且眼下他也没时间。
此时此刻，董明正在新野县衙。在场的还有马维、马明、蔡飒、蔡游、马绍。从在场人员就可以看出来，他们肯定是在聊能影响三县的事情。
事实上也正是如此。
董明来此的目的其实非常简单，那就是想要马维等人支持他搞明德书院附属小学。而且不是一所两所这么简单，而是遍布在三县之地，至少要做到十来个村子就能拥有一座明德书院附属小学。
这年头，读书成本很高，很少有人能够养得起一个脱产的读书人。搞小学可以，想要招收学生就难了。必须给读书的学生，他们的家庭一定的补偿才行。但是这要得到官方的支持，不管是政策上还是物资上的。
至于搞义务教育？董明压根就没想过。主要还是实力不允许，没钱也没人手。就算有钱有人他也不会搞，这并不是他该做的事情。
他的打算很简单，官方出钱出地方，明德书院出老师和教材。除此之外，每户若有人进了明德书院附属小学读书，那么相应的可以免除一定的税收。
当然，这得先征得马维等人的同意。
之所以有这个想法，主要还是明德书院的教学压力有些大。正儿八经的老师就他一个人，关键是也找不到其他人来教书。这也就注定了，他不可能扩招，顶多也就一百个学生罢了。但是，就算如此，他也不能直接就收进来，还是要收一些有基础的学生才好。
可是眼下大汉朝的读书人，他们的基础对于董明要教的东西来说，也就认字是有用的。跟啥也不会没什么区别。
所以董明就想到了搞小学的思路。让自己的学生去教一些适龄儿童，每三年举行一次考试，考的好的就选入明德书院，考得不好的也没关系，可以继续读书来年再考，也可以直接回家。
但，不管是考入了明德书院还是复读，又或者直接回家。这些人都是接受了新思想、新科学的人。
他们将成为种子，最后终将生根发芽，成为推动大汉朝生产力发展的最根本动力！毕竟，历史是人民群众创造的嘛，而不是一两个伟人。
董明将做好的计划逐一给马维等人解释着。
“三县之地，可以先弄三个小学。每个县城都有一个，分别是明德书院第一附属小学、第二附属小学、第三附属小学。占地面积不用太大，能够满足两百个学生上课和课余多动就成。一开始的时候肯定招不了太多的学生，投入其实不多。”
马维等人互相看了一眼，没有直接拍板。说起来，文教之事和劝课农桑绝对是大家都愿意干的，现在问题的关键是，董明提出的这种全新的方式。
尤其是明德书院附属小学这个名字，让他们天然的觉得有哪里不对，可又说不上来为什么。
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