“别挤，别挤。”
马钧见大家都对苏木提的建议感兴趣，急忙对着手上的资料释放了一个法术，将它们一页页的，全都给投影到了半空中。
这下子，大家不必挤到他身旁，也能看的清清楚楚。
而且马钧还在资料投影中，对苏木给的建议，画上了红色的标示线，让人能够一眼看到。
乍一看，画有红色标示线的内容，还真不少。
“苏木给出了这么多的建议？”
老师们很是吃惊。
在这么短的时间里，能把资料看完都不容易，何况还找到了这么多问题，并且一一给出建议。
这样的事情，如果是放在其他人身上，老师们肯定会毫不犹豫地认为，这人是在瞎写乱搞。
但做出这种事情的人是苏木，老师们就算心中存有怀疑，也不会贸然讲出口。
毕竟，苏木能够在多家一流学术刊物中发表论文，说明实力是有的。所以，还是先看看这些建议的详情，再做判断吧。
这一看，就让不少老师发出了惊呼。
他们搞出来的这台符文光刻机，是新研发出来的生产型法器，虽然品质不俗，但确实存在着一些不足和缺陷。
对此，参与了研发和设计的老师，都是很清楚的。
只是因为没有找到解决办法，他们才没做处理，或者说是处理的不够好。
而在苏木提出的建议里，就指出了这些不足和缺陷，并且还给出了解决的方法。
虽然老师们暂时不清楚，苏木给的这些解决方法，到底有没有效果，有多大的效果。
但苏木能够在这么短的时间里，找出这些问题，就已经很厉害，不负‘苏一眼’这个绰号了。
这也足以说明，苏木就算没有把符文光刻机的原理和图纸彻底掌握，也有了很高的水平！
这学习能力，真是如传说中的一样妖孽啊！
之前让苏木提建议的那位老师，此刻忍不住感叹道：“真不愧是青城山第一快男！果然是只有叫错的名，没有取错的绰号！”
苏木本来还挺高兴，听到这话，顿时面露哀怨：老师呀，咱能不提这个绰号吗？或者您在第一快男前面，加上个‘学习’、‘修炼’之类的前缀词也好啊。
更多的老师，则在惊讶之后，对苏木提的这些建议，产生了浓厚的兴趣。
他们纷纷说道：“快分析一下，看苏木提的这些建议，效果到底如何。”
有精通数学和符阵的老师，更是立刻拿出了他们的法器键盘，当场开启了键盘侠模式，施法建模，通过模拟实验，来检验效果。
片刻过后，随着实验相继完成，更多的惊呼声响了起来：
“这几个关于刻符、显影的建议，我通过模拟实验验证，都是可行的，效果非常棒！”
“我这边验证的，是关于灵力曝光的几个改良建议，同样没有问题！改良后，不仅可以完美运行，效果还比之前强出了许多，又降低了灵耗，一举补足了多个缺陷！”
“我们这里验证的几个改良建议，同样没有问题，效果极佳！”
随着模拟实验的结果一一出现，老师们惊讶的发现，苏木给的这些建议，竟是全部可行，没有一个是差的。
原本他们还觉得，苏木给出的这么多建议里，能有少部分可用，就算是相当不错了。
毕竟苏木接触这个法器的时间也不长。
可是现在他们才知道，自己之前的想法，是多么的可笑，完全低估了苏木，低估了挂逼。
很快又有人建立了一个对比实验，结果发现，完全采用了苏木的建议，进行改良了的符文光刻机，比没有改良过的，在生产效率与稳定性上，均有大幅的提升，同时灵耗还得到了有效控制。
这下子，老师们不再怀疑苏木提的建议了，纷纷感叹：
“别人的绰号，都是带有夸张的成分在里面。没想到苏木这个苏一眼的绰号，却是如此的写实。”
“难怪我听说，驭兽、灵植等几个专业的系主任，一直想要把苏木挖到他们系去。有这么强的学习能力的学生，还能举一反三……谁不想要？”
也有人跟苏木开玩笑，让他念自己的研究生。
这话才刚出，就遭到了其他老师的吐槽：“敢打苏木的主意？你就不怕每天吃的饭、喝的水，乃至是呼吸的空气里，都有文校长下的毒吗？”
也就是他们不知道苏木现在的修为，否则连这个玩笑都不会开。
虽说老师教的，不止是修为，还有专业上的知识……但学生的修为，比老师高出一大截，还是会感觉很不自在。
苏木笑了笑，谦虚地说：“老师们过奖了。”
心里面则在吐槽：这个绰号哪里写实了？我明明是有两只眼……算了，苏一眼已经够难听，要是让他们改成苏两眼，岂不是更古怪？
老师们在夸过了苏木后，便叫来氪店的器修专家，商量起了对符文光刻机的改动方案。
苏木已经把建议给了他们，他们也不好意思再让苏木出主意，而且他们也想要在苏木的面前露一手。
怎么说他们也是老师，如果彻底被苏木给比了下去，岂不是很丢脸？
见老师们上赶着要当工具人，苏木也乐得轻松，笑呵呵的把改良符文光刻机的活儿，都交给了他们去做，自己则走到异鼠试验场，招手把涂山松叫到了身旁，问道：“目前天赋要诀符，生产了有多少？”
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