批评教育大会宣告失败后，韦悄悄终于发觉自己持续犯着的错误，那就是对于冷无舟大侠采取了放任自流、顺其自然式教学法。
和同时代的千千万万孩子一样，韦悄悄是填鸭式教学法的受害者之一。提起十年寒窗三天大试天天小试的痛苦历程，也不禁泪眼婆娑无语凝噎。所以，对于强迫式教学深恶痛绝。
但某些情形下，填鸭式教育法确实无法取代，考试这种方式也不能取缔。比如现在。对于有些常识连幼儿园小朋友都不如的冷无舟大侠来说，强制性的突击填鸭式教学法势在必行。
与冷无舟进行了必要的沟通，问明他读过私塾并非文盲并得到其首肯后，韦悄悄开始编写教案，该教案后来被命名为《浅谈如何帮助古穿今个体适应现代社会——三手都要硬教学法》。
这是一项十分浩大且荆棘满布的工程，非常之痛苦，但做得久了，韦悄悄也体会到了作为□□者难以用笔墨形容的乐趣，痛并快乐着。当然，这是后话。且看韦悄悄越来越趋于变态的教案摘要：
第一手 文字关
目标：对于常用汉字初步做到会看会念（写估计一时半会儿学不会，不过也不碍事，暂时装WW吧）
手段：背诵常用字简繁体对照表
第二手 常识关
目标：掌握生存在现代社会的最基本常识，包括现代汉语拼音、常用标点符号、阿拉伯数字、26个英文字母大小写、日历计算、看表、硬笔书写、基本货币知识、各式家用电器简要图文介绍及使用说明、常用度量衡、基本交流现代用语、网上资料查询等，其他根据情况发现一项补充一项
手段：不惧艰险，逐项攻克
第三手 实践关
目标：测试学习结果并对不足之处进行改进
手段：采取理论考试和实践考试相结合的方式，不定期抽查，考试形式包括笔试、口试和操作考试
将目前最紧要的资料整理出来以后，一股脑地全数扔给冷无舟，韦大姑娘语气十分得意：“死记硬背就行，最好能默写！”
其实也不多，宋体小四字体，A4纸一百来页。简体繁体两个版本，可以供大侠双管齐下，不至于因为看不懂而耽误了进度。
但是，韦悄悄忽略了关键一点。作为一名不折不扣的古人，冷无舟习惯从上到下、从右往左的阅读方式。不过，就算她想起这一点，恐怕也没有好办法迁就，时代就是这样子发展的，谁都没辙。
开始的两天，这两沓纸对冷无舟来说，真是和天书没有啥区别。
一方面，他心里着急，想尽快融入这个世界，好早点想办法找到回去的路；另一方面，他自小天资聪颖文武双修，心气颇高，遇上挫折总是隐忍不发苦寻对策。
他在客房里的小书桌前执纸彻夜苦读，一边尽量适应不熟悉的排版方式，一边用尽玲珑心思去揣摩思索，长这么大从没觉得读书这么难，一双清明透亮的凤眸累得酸涩疼痛、又红又肿。
他记性颇好，虽不至于过目不忘，一目十行也是有的。但这些毫无逻辑道理可言的文字，强记下来实在是很费心神。
时间一长韦悄悄也发现了冷无舟的异状。仔细一琢磨，想起黄蓉她早死的娘来了，赶紧把他从歧路上拉回来：“大舟，欲速则不达，尽力而为就行了。”又在心里腹黑一句，别说我没提醒你，弄不好会死人的。
冷无舟熟读六经，这道理如何不懂。他本来心思已转淡，但又突然摸到门路，就像盲人初见到光明，恨不能一日看尽世间万种，不免有些操之过急。此刻心下一声喟叹，也不再一味强求。
其实韦悄悄一开始只想做解惑型的指导，希望大侠不耻下问。但看情形大侠不是她心目中的理想学生类型，看着大侠劳心费力的劲儿又觉得有点不忍心，于是决定每天拿出半小时开个读书会，给大侠抓抓重点讲解一下什么的。
偏偏正值学期末，课程纷纷结束，几个设计作业到了最后期限，偶尔出去上课，回来后还要加班加点赶工熬图。两边一凑，干脆把阁楼一角放台式机的书桌腾了出来，让冷无舟在那里背资料，她还是在自己原来的桌上赶作业。
韦悄悄伸了个拦腰，自屏幕上抬起头，她长出一口气，右手去揉酸痛的颈子，同时闭上双目养神。好累。
不见棺材不落泪是她们系多年来的优良传统，每学期末几乎都要脱层皮。好在她不住校。她这个阶段宿舍都是随机分配，不按系别，住校的同学为了不影响别人，只能去通宵教室，相较之下比她可惨多了。
平时赶图赶到这个时候，她习惯到窗前站一会儿。整座城几乎沉寂，白日的喧嚣都不见了，只有疏疏落落的灯火。有时她能听天窗上传来的风声，很轻很轻，像是有人在夜里小声地呜咽。她是很怕冷的人，来到这个城市，最难以忍受的就是漫长的冬季。但是那些夜里，总是觉得冷。
此刻，却是一室的温暖。
她慢慢睁开眼，看向阁楼一角。通向露台的门被拼花图案的帘子遮着，冷无舟坐在门侧，隔着她几米的距离。墨色长发仍梳着椎髻，墙上的壁灯将他清俊的侧脸静静地投映在帘子上，质感细腻，轮廓鲜明，似一幅透着淡淡忧伤的剪影画。
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