说的都是对西南地区的教化问题。
这也正是朱允熥接下来想要推行的。
如岭北大都护府那样,边疆地区想要进行长久的治理,必须进行教化。
教育工作要跟上。
朱元璋是位十分注重文化教育的帝王。
明初的社会,在经历元末战火之后,能够获得幸存的,大都是一些奸诈狡猾之徒。
那些老实善良的人,早已在历史的变动中,成为了枯骨。
为了改正民风,教化百姓,并加强对王朝统治的巩固,朱元璋进行一场全民化教育普及。
其中的教育机构,统称为''申明亭'',意为开导百姓,以尊教化。
政令一出,明朝所管辖的村庄内,纷纷建立起了大大小小的申明亭。
在这里,明朝皇帝所颁布的政令与旨意,都得到了良好的学习与传播。
这是针对成年人的。
教育从娃娃抓起,朱元璋深知这个道理,他下令在全国各府、州、县皆立社学,让老百姓的孩子读得起书。
社学以教化为主要任务,教育十五岁以下之幼童。
教育内容包括御制大诰、本朝律令及冠、婚、丧、祭等礼节,以及经史历算之类。
明朝的教育,从中央到地方,形成了一套完备的教育体系。
同时,社学服务儒学,为科举选拔人才。
如今大明的教育工作很成功,穷人家的孩子也能上学。
但在西南边疆地区的教育,几乎没有。
因为此前历朝历代,就没有在云、贵、川三地搞教育的。
别说搞教育了,就是治理发展,也几乎不存在。
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