五台城四周，终于在日暮时分没有了喧嚣声。
城内，金军四将一筹莫展、四部将士各个面露愁容，使得金军士气自从进入中原之地以来第一次彻底降到了冰点。
城外、猎人谷浩气厅外，聚集了上千名来自于河东、河北两路的读书人和不愿投军的武修者。
大厅内刘行稳坐中央太师椅，左手边坐着杨沂中、右手边坐着曾炜杰和岳飞。诸将分坐到两侧偏座上之后，雷震拿着刘行刚刚书写好的《酬学令》走到了大厅中央。
守卫在浩气厅门前的几个亲兵，眼见到他们的统领做好准备，纷纷对厅外站着的人群发出阵阵吆喝声。
伴随亲兵吆喝声，人群中的嘈杂迅速散去，雷震等到彻底鸦雀无声后才运起功力、灌入丹田，高声宣读出起刘行的《酬学令》来。
这份《酬学令》，是刘行在回来的路上和回到山谷后与诸将紧急军务会议后写出来的。
在雷震洪亮、极具穿透力的宣读声中，厅外众人很快便听真切了其中内容其实主要就是条：第一，凡入猎人谷着，均为红巾军元帅府治下之民，均需服从此令。
第二，年满六岁男童，必须进入每街将办起的官办童生堂，入学者衣装、吃食统一由元帅府承担。
家长藏匿男童、不准入学者全家将被驱逐出谷。
第三，童生堂内接受五年教育后，所有少年男子通过考试，择优升入三街一校的贡生堂进行为期四年的提升性教学。
仍然是衣装、吃食由元帅府承担的同时，增加出所有贡生必须住校接受军队式统一管训。
此外，每个贡生可额外每月为其家中带去一石谷的补贴。
第四，贡生堂毕业生，优异者可入东山教武堂、北山书院、西山仙人洞医术馆继续学习。
入三校提升性学习者，所有衣食住行均有元帅府承担、每月其家中可得三石谷。
毕业后，优先进入元帅府个司衙。
第五，三级兵法教习院制度被确定，初级为教武堂、学制一年，毕业可授队正一下军职。
中级为演武堂、学制二年，毕业可授副指挥、都头及队正等军职。
高级为讲武堂，学制三年，毕业可授更高阶军职。
第六，广招贤才，纳入各校。文秀才可为童生堂教员、享从九品。
秀才中才学优异者和举人，可为贡生堂教员，享正九品。
才学强于前两者，募入北山书院、仙人洞医术馆和东山教武堂，院、馆、堂教员、享从八品。
每街童生堂设学政一人、副学政两人，享从八品、正九品。
每个贡生堂设堂长一人、副堂长两人，享从八品、正八品。
此外，加设教务官、训导官、教导官若干人，享正九品。
北山书院、仙人洞医术馆、教武堂均由刘行亲掌院、馆长和堂长。
北山书院日常事务由教务长曾炜杰司理、医术馆常务由杨凌儿负责。
教武堂设两个副堂长，分别为杨沂中和岳飞。其下，另设马军、步军、弩军、车兵、匠作、转运等科的教务长。
第七，各职应考不用科举式，改用刘元帅所定因材施教、因材则教为基本原则的灵活式考试方法进行招考。
第八，凡应招教务职之人，可按其配享品秩优先分配西直一道街已经竣工的四十栋围楼中三堂式住宅一套，无需交租。
第九，凡应招教职之人，不再纳入征兵、募兵官定名单……
雷震朗声宣读着《酬学令》时，刘行听到厅外传来阵阵窃语议论声和欢呼声，心底暗道：小爷要办学，就要直接一步到位彻底摒弃那些落后的学政。这猎人谷中的三级学制，要成为小爷未来开创新局面的最大的根基。
凭借那些优厚待遇，连同学生都能得到优抚。无论是河东本地人，还是从太行山上翻过来、投入谷中的河北东路、西路的百姓，小爷不相信你们不为之所动、不乖乖地把你们的子弟送进学堂。
只要你们的孩子进了学堂，小爷再与手下这些人弄出一些洗脑式教材来。
嘿嘿，若干年后，不怕你们的娃娃不会只认小爷不认赵宋官家、不怕这天下不能有我的一席之地……
刘行如此臆想未来，坐在身旁的岳飞听到那《酬学令》中的条款后，心中也同时暗想道：这刘行究竟是一个什么人呀？他主导下颁出这些命令，条条紧抓人心，由不得那些百姓不将孩子送进学堂。
这人的思想远超传说中各大书院那些名仕之流，其才学不知如何、但单凭这思想便足以让其入朝为相也不是什么难事了。
然而他却总是一副武将的做派，这些天听到关于他的事情，也都是在沙场上一次又一次以少胜多、以弱胜强。
文能兴国安邦，武能平定天下。难道这就是恩师所说那位天外飞来的旷世奇才、那位文武全才的天奇少年不成？
若他真的是那个天奇少年，日后他又会如何对待大宋官家呢？毕竟才一见面，他便让我等不能奉忠君为首志、只能以苍生为念。
这样的定义，显然是不想为大宋尽忠的人、难道他未来要拥兵自重吗？他日若是此人拥兵自重，我又该如何自处呢……
“我应招、我乃是大名府举人……”
“我应征，我乃是宣和年间同进士出身、曾做过一任县令……”
就在刘行与岳飞各有所思、各有所想时，雷震终于将二十四条的《酬学令》全部念完。他才停住宣读声，厅外马上便有许多人冲到了大厅门前的那张招募台前。
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